What are trực tiếp bóng đá euro hôm nay best sample paragraphs from 3 to 5 sentences recounting taking
Top mẫu viết 3 5 câu kể lại việc em và các bạn chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay lớp 2 mới nhất?
*Mời các bạn học sinh tham khảo top mẫu viết 3 5 câu kể lại việc em và các bạn chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay lớp 2 mới nhất dưới đây nhé!
Top mẫu viết 3 5 câu kể lại việc em và các bạn chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay lớp 2 mới nhất? Mẫu 1: Hôm nay, em cùng các bạn trong lớp đã chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh ở lớp học vào giờ ra chơi. Chúng em phân công nhau, bạn nào tưới nước, bạn nào nhặt lá khô và bạn nào quét dọn xung quanh gốc trực tiếp bóng đá euro hôm nay để giữ cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay luôn sạch sẽ. Sau khi chăm sóc xong, trực tiếp bóng đá euro hôm nay trở nên tươi tốt hơn, lá trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh mướt và em cảm thấy rất vui vì đã giúp trực tiếp bóng đá euro hôm nay phát triển. Mẫu 2: Sáng nay, em và các bạn trong lớp đã chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay trong vườn trường. Chúng em cùng nhau nhặt những chiếc lá khô rụng xuống dưới đất và sau đó, chúng em tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay để giúp trực tiếp bóng đá euro hôm nay không bị khô héo. trực tiếp bóng đá euro hôm nay sau khi được chăm sóc đã trở nên xanh tươi hơn rất nhiều và em cảm thấy rất tự hào vì công sức của cả lớp. Mẫu 3: Vào giờ ra chơi hôm nay, em và các bạn trong lớp cùng nhau chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh trong sân trường. Mỗi bạn được phân công một công việc, như bạn thì tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay, bạn thì quét dọn lá khô và bạn thì làm sạch các ngọn trực tiếp bóng đá euro hôm nay. Sau khi hoàn thành, trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh đã trở nên khỏe mạnh hơn, và mọi người đều cảm thấy rất vui mừng vì những nỗ lực của mình. Mẫu 4: Em và các bạn trong lớp 2 đã cùng nhau chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay trong khuôn viên trường vào buổi sáng. Mọi người đều rất vui vẻ khi được cùng nhau tưới nước, chăm sóc lá trực tiếp bóng đá euro hôm nay và bảo vệ trực tiếp bóng đá euro hôm nay khỏi sâu bệnh. Sau khi chăm sóc xong, trực tiếp bóng đá euro hôm nay của lớp em đã phát triển rất tốt và tươi mát, em cảm thấy rất hạnh phúc vì có thể giúp trực tiếp bóng đá euro hôm nay lớn lên từng ngày. Mẫu 5: Mỗi ngày, em và các bạn trong lớp đều có nhiệm vụ chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh trong lớp học. Chúng em thay nhau tưới nước vào buổi sáng, nhặt lá khô vào buổi chiều và bảo vệ trực tiếp bóng đá euro hôm nay khỏi các loại sâu bệnh. Nhờ có sự chăm sóc nhiệt tình của mọi người, trực tiếp bóng đá euro hôm nay của lớp em đã phát triển mạnh mẽ và ngày càng xanh tươi hơn. Mẫu 6: Hôm qua, em cùng các bạn lớp 2 đã chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay trong khu vườn trường. Chúng em tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay, lau sạch lá và nhặt hết những lá khô dưới gốc trực tiếp bóng đá euro hôm nay. trực tiếp bóng đá euro hôm nay đã trở nên tươi tốt, xanh mướt, và tất cả các bạn đều cảm thấy rất vui khi nhìn thấy kết quả từ công sức mình bỏ ra. Mẫu 7: Sáng nay, em cùng các bạn trong lớp đã chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh trong sân trường. Chúng em chia nhau công việc, mỗi người một việc, bạn thì tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay, bạn thì dọn lá khô và bạn thì chăm sóc đất xung quanh gốc trực tiếp bóng đá euro hôm nay. Sau khi hoàn thành xong, em thấy trực tiếp bóng đá euro hôm nay đã trở nên xanh tốt và khỏe mạnh hơn rất nhiều. Mẫu 8: Em và các bạn trong lớp thường xuyên chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay vào mỗi giờ ra chơi. Mọi người đều rất hăng hái khi được cùng nhau tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay và làm sạch những chiếc lá khô rụng xuống đất. Sau khi chăm sóc xong, trực tiếp bóng đá euro hôm nay trở nên khỏe mạnh hơn, xanh tươi và tràn đầy sức sống. Mẫu 9: Mỗi sáng, em cùng các bạn trong lớp đều cố gắng chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh trong khuôn viên trường. Chúng em tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay, quét dọn xung quanh trực tiếp bóng đá euro hôm nay và giúp trực tiếp bóng đá euro hôm nay phát triển mạnh mẽ. Nhờ có sự chăm sóc chu đáo của lớp em, trực tiếp bóng đá euro hôm nay đã trở nên tươi tốt và xanh mát hơn nhiều. Mẫu 10: Hôm qua, em và các bạn trong lớp đã cùng nhau chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay ở sân trường. Chúng em quét sạch những chiếc lá khô rụng dưới đất và sau đó tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay. Sau khi chăm sóc, trực tiếp bóng đá euro hôm nay của lớp em đã phát triển tốt hơn, em cảm thấy rất vui khi nhìn thấy trực tiếp bóng đá euro hôm nay ngày càng tươi xanh hơn. Mẫu 11: Vào mỗi buổi sáng, em và các bạn trong lớp đều dành thời gian chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh trong khuôn viên trường. Chúng em tưới nước đều đặn cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay, làm sạch lá trực tiếp bóng đá euro hôm nay và bón phân giúp trực tiếp bóng đá euro hôm nay phát triển. trực tiếp bóng đá euro hôm nay ngày càng xanh tươi, em cảm thấy rất tự hào vì công sức của cả lớp. Mẫu 12: Em cùng các bạn trong lớp đã chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh vào hôm qua. Chúng em nhặt hết lá khô dưới gốc trực tiếp bóng đá euro hôm nay, tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay để giúp trực tiếp bóng đá euro hôm nay luôn tươi mát. Sau khi chăm sóc xong, trực tiếp bóng đá euro hôm nay của lớp em đã khỏe mạnh và phát triển nhanh chóng, em cảm thấy rất vui vì công sức của mình. Mẫu 13: Sáng hôm nay, em và các bạn lớp 2 đã chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh trong vườn trường. Mỗi bạn được phân công một công việc, như quét lá khô, tưới nước và bón phân cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay. Sau khi chăm sóc, trực tiếp bóng đá euro hôm nay đã trở nên khỏe mạnh và tươi tốt, mọi người đều rất vui mừng vì thành quả của mình. Mẫu 14: Em và các bạn trong lớp luôn dành thời gian chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay vào giờ nghỉ. Chúng em nhặt lá khô, tưới nước và chăm sóc đất xung quanh gốc trực tiếp bóng đá euro hôm nay. Nhờ sự chăm sóc của chúng em, trực tiếp bóng đá euro hôm nay đã phát triển rất tốt và em cảm thấy rất hạnh phúc khi thấy trực tiếp bóng đá euro hôm nay tươi tắn, khỏe mạnh. Mẫu 15: Hôm nay, em cùng các bạn trong lớp đã chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay trong vườn trường. Chúng em cùng nhau tưới nước, nhặt lá khô và quét dọn xung quanh trực tiếp bóng đá euro hôm nay để trực tiếp bóng đá euro hôm nay phát triển tốt hơn. Sau khi chăm sóc, trực tiếp bóng đá euro hôm nay của lớp em đã trở nên tươi tốt và xanh mướt. Mẫu 16: Em và các bạn trong lớp đã cùng nhau chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay trong khuôn viên trường vào buổi sáng. Chúng em chia nhau công việc để tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay và làm sạch những chiếc lá khô. Nhờ vậy, trực tiếp bóng đá euro hôm nay đã phát triển khỏe mạnh và em rất tự hào vì công sức của lớp mình. Mẫu 17: Sáng hôm qua, em và các bạn trong lớp đã chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh trong sân trường. Chúng em phân công công việc, bạn thì tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay, bạn thì nhặt lá khô và bạn thì bảo vệ trực tiếp bóng đá euro hôm nay khỏi sâu bệnh. Sau khi chăm sóc, trực tiếp bóng đá euro hôm nay đã trở nên xanh tốt và khỏe mạnh hơn rất nhiều. Mẫu 18: Em và các bạn trong lớp đều rất yêu thích chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay trong sân trường. Chúng em tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay, nhặt lá khô và dọn sạch xung quanh gốc trực tiếp bóng đá euro hôm nay để trực tiếp bóng đá euro hôm nay luôn khỏe mạnh. Sau khi chăm sóc xong, em cảm thấy rất vui khi nhìn thấy trực tiếp bóng đá euro hôm nay đã trở nên tươi tốt hơn. Mẫu 19: Mỗi buổi sáng, em cùng các bạn trong lớp đều chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh trong khuôn viên trường. Chúng em thay nhau tưới nước cho trực tiếp bóng đá euro hôm nay, nhặt lá khô và bảo vệ trực tiếp bóng đá euro hôm nay khỏi các loại sâu bệnh. trực tiếp bóng đá euro hôm nay ngày càng phát triển mạnh mẽ, em rất vui vì những nỗ lực của lớp mình. Mẫu 20: Hôm nay, em và các bạn trong lớp đã cùng nhau chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay xanh trong vườn trường. Chúng em nhặt lá khô, tưới nước và bảo vệ trực tiếp bóng đá euro hôm nay khỏi sâu bệnh. Sau khi chăm sóc, trực tiếp bóng đá euro hôm nay của lớp em đã trở nên tươi tốt và mọi người đều rất vui khi nhìn thấy kết quả từ công sức của mình. |
*Lưu ý: Thông tin về top mẫu viết 3 5 câu kể lại việc em và các bạn chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay lớp 2 mới nhất chỉ mang tính chất tham khảo./.
Top mẫu viết 3 5 câu kể lại việc em và các bạn chăm sóc trực tiếp bóng đá euro hôm nay lớp 2 mới nhất? (Hình từ Internet)
2 Tiêu chí cần chú ý khi lựa chọn sách giáo khoa cho học sinh lớp 2 là gì?
Theo quy định tại Điều 3Thông tư 27/2023/TT-BGDĐTvề tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa như sau:
Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa
1. Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương.
2. Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục.
Theo đó, việc lựa chọn sách giáo khoa cho học sinh lớp 2 cần phải chú ý lựa chọn sách phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của từng địa phương đồng thời phù hợp điều kiện tổ chức dạy và học tại từng trường.
Quy trình lựa chọn sách giáo khoa cho học sinh lớp 2 tại trường tiểu học diễn ra thế nào?
Tại Điều 7Thông tư 27/2023/TT-BGDĐTquy định về quy trình lựa chọn sách giáo khoa trong trường tiểu học như sau:
- Hội đồng xây dựng kế hoạch tổ chức lựa chọn sách giáo khoa của trường tiểu học; phân công nhiệm vụ cho các thành viên Hội đồng.
- Tổ chức lựa chọn sách giáo khoa tại tổ chuyên môn
+ Căn cứ vào kế hoạch của Hội đồng và tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa, tổ trưởng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chức lựa chọn sách giáo khoa cho từng môn học được cơ cấu trong tổ chuyên môn, báo cáo người đứng đầu trước khi thực hiện;
+ Tổ chức cho toàn bộ giáo viên môn học của trường tiểu học (bao gồm giáo viên biên chế, hợp đồng, biệt phái, thỉnh giảng, dạy liên trường) tham gia lựa chọn sách giáo khoa của môn học đó;
+ Chậm nhất 20 ngày trước phiên họp đầu tiên của tổ chuyên môn, tổ trưởng tổ chuyên môn tổ chức cho giáo viên môn học nghiên cứu các sách giáo khoa của môn học, viết phiếu nhận xét, đánh giá các sách giáo khoa môn học theo các tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa;
+ Tổ trưởng tổ chuyên môn tổ chức họp với các giáo viên môn học để thảo luận, bỏ phiếu lựa chọn 01 (một) sách giáo khoa cho môn học đó.
Trường hợp môn học chỉ có 01 sách giáo khoa được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định phê duyệt thì tổ chuyên môn lựa chọn sách giáo khoa trong quyết định, không cần bỏ phiếu.
Sách giáo khoa được lựa chọn bảo đảm có từ 1/2 (một phần hai) số giáo viên môn học trở lên bỏ phiếu lựa chọn.
Trường hợp không có sách giáo khoa nào đạt từ 1/2 (một phần hai) số giáo viên môn học trở lên bỏ phiếu lựa chọn thì tổ chuyên môn phải thảo luận, bỏ phiếu lựa chọn lại; sách giáo khoa được lựa chọn là sách giáo khoa có số giáo viên môn học bỏ phiếu lựa chọn cao nhất trong lần bỏ phiếu thứ hai.
Trong cả 02 (hai) lần bỏ phiếu, nếu có từ 02 (hai) sách giáo khoa có số giáo viên môn học bỏ phiếu lựa chọn cao nhất bằng nhau thì tổ trưởng tổ chuyên môn quyết định lựa chọn một trong số sách giáo khoa có số giáo viên môn học bỏ phiếu lựa chọn cao nhất.
Các cuộc họp của tổ chuyên môn được lập thành biên bản, ghi đầy đủ ý kiến nhận xét, đánh giá sách giáo khoa của các giáo viên môn học tham gia lựa chọn, biên bản có chữ kí của tổ trưởng tổ chuyên môn và người được phân công lập biên bản;
+ Tổ trưởng tổ chuyên môn tổng hợp kết quả, lập danh mục sách giáo khoa do tổ chuyên môn lựa chọn có chữ ký của tổ trưởng tổ chuyên môn và người được phân công lập danh mục sách giáo khoa.
- Hội đồng họp, thảo luận, đánh giá việc tổ chức lựa chọn sách giáo khoa của các tổ chuyên môn; thẩm định biên bản họp của tổ chuyên môn; các phiếu nhận xét, đánh giá sách giáo khoa của giáo viên theo quy định tại khoản 2 Điều 7Thông tư 27/2023/TT-BGDĐT; tổng hợp kết quả lựa chọn sách giáo khoa của các tổ chuyên môn thành biên bản (gồm các nội dung: nhận xét, đánh giá về việc tổ chức lựa chọn sách giáo khoa của các tổ chuyên môn; danh mục sách giáo khoa được lựa chọn của các tổ chuyên môn), biên bản có chữ ký của Chủ tịch và Thư kí Hội đồng.
- Hội đồng đề xuất với người đứng đầu danh mục sách giáo khoa đã được các tổ chuyên môn lựa chọn đúng theo quy định tạiThông tư 27/2023/TT-BGDĐT.
- Trường tiểu học lập hồ sơ lựa chọn sách giáo khoa gửi về Phòng Giáo dục và Đào tạo (đối với cấp tiểu học và cấp trung học cơ sở), Sở Giáo dục và Đào tạo (đối với cấp trung học phổ thông).
