What are main activities included in trực tiếp bóng đá k+ teaching of writing paragraphs and essays in trực
- Tổ chức dạy viết đoạn và bài đá bóng trực tiếp theo chương trình Ngữ đá bóng trực tiếp mới gồm các hoạt động chủ yếu nào?
- Thiết bị dạy học của môn Ngữ đá bóng trực tiếp gồm những gì theo chương trình học mới?
- Năm học 2024 2025 học sinh lớp 12 học môn Ngữ đá bóng trực tiếp theo chương trình mới đúng không?
Tổ chức dạy viết đoạn và bài đá bóng trực tiếp theo chương trình Ngữ đá bóng trực tiếp mới gồm các hoạt động chủ yếu nào?
Căn cứ tiểu mục 3 Mục 6 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ đá bóng trực tiếp ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐT, tổ chức dạy viết đoạn và bài đá bóng trực tiếp thường gồm các hoạt động chủ yếu như: nêu nhiệm vụ mà học sinh cần thực hiện; yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, cặp đôi hoặc theo nhóm; tổ chức trình bày kết quả làm việc, thảo luận về các nhiệm vụ được giao và tự rút ra nội dung bài học; nhận xét, đánh giá,...; sau khi viết xong, học sinh cần có cơ hội nói, trình bày những gì đã viết.
Ngoài ra, dạy viết cho học sinh còn bao gồm các định hướng như sau:
Giáo viên tập trung vào yêu cầu hướng dẫn học sinh các bước tạo lập đá bóng trực tiếp bản, thực hành viết theo các bước và đặc điểm của kiểu đá bóng trực tiếp bản.
Thông qua thực hành, giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích các đá bóng trực tiếp bản ở phần đọc hiểu và đá bóng trực tiếp bản bổ sung để nắm được đặc điểm của các kiểu đá bóng trực tiếp bản, quy trình tạo lập đá bóng trực tiếp bản; sử dụng các câu hỏi giúp học sinh xác định được mục đích và nội dung viết; giới thiệu các nguồn tư liệu, hướng dẫn cách tìm ý tưởng và phác thảo dàn ý; hướng dẫn học sinh viết đá bóng trực tiếp bản; tự chỉnh sửa và trao đổi dựa trên các tiêu chí đánh giá bài viết.
Ở cấp tiểu học, dạy viết có hai yêu cầu: dạy kĩ thuật viết và dạy viết đoạn đá bóng trực tiếp, đá bóng trực tiếp bản.
Dạy kĩ thuật viết (tập viết, chính tả) chủ yếu sử dụng phương pháp thực hành theo mẫu. Dạy viết đoạn đá bóng trực tiếp, bài đá bóng trực tiếp một cách linh hoạt, có thể sử dụng các phương pháp như rèn luyện theo mẫu, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, viết sáng tạo,...
Ở cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông, giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện những nhiệm vụ phức tạp hơn như thu thập thông tin cho bài viết từ nhiều nguồn (tài liệu in, tài liệu trên mạng, phỏng vấn, thu thập dữ liệu từ thực tế); thảo luận, phân tích về tiêu chí đánh giá bài viết; biết tự chỉnh sửa, trao đổi trong nhóm để hoàn thiện bài viết và rút kinh nghiệm sau mỗi lần viết bài,...
Ở hai cấp học này, ngoài việc tiếp tục phương pháp phân tích mẫu các kiểu đá bóng trực tiếp bản, giáo viên chú ý hướng dẫn kĩ thuật viết tích cực nhằm giúp học sinh vừa thành thạo kĩ năng tạo lập theo từng kiểu đá bóng trực tiếp bản, vừa phát triển tư duy phê phán, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thể hiện qua bài viết.
Bên cạnh các đá bóng trực tiếp bản thông thường, học sinh còn được rèn luyện tạo lập đá bóng trực tiếp bản điện tử và đá bóng trực tiếp bản đa phương thức.
Tổ chức dạy viết đoạn và bài đá bóng trực tiếp môn Ngữ đá bóng trực tiếp gồm các hoạt động chủ yếu nào? (Hình từ Internet)
Thiết bị dạy học của môn Ngữ đá bóng trực tiếp gồm những gì theo chương trình học mới?
Tại Mục 8 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ đá bóng trực tiếp ban hành kèm theoThông tư 32/2018/TT-BGDĐTquy định thiết bị dạy học tối thiểu của môn Ngữ đá bóng trực tiếp là tủ sách tham khảo, có đủ các loại đá bóng trực tiếp bản lớn là đá bóng trực tiếp bản đá bóng trực tiếp học, đá bóng trực tiếp bản nghị luận, đá bóng trực tiếp bản thông tin; có đủ các hình thức sách truyện, sách truyện tranh.
Trong mỗi loại đá bóng trực tiếp bản lớn có đủ các tiểu loại: đá bóng trực tiếp bản đá bóng trực tiếp học gồm truyện, thơ, kịch, kí; đá bóng trực tiếp bản nghị luận gồm nghị luận đá bóng trực tiếp học và nghị luận xã hội; đá bóng trực tiếp bản thông tin gồm đá bóng trực tiếp bản thuyết minh và đá bóng trực tiếp bản nhật dụng.
Một số tranh ảnh như chân dung các nhà đá bóng trực tiếp lớn có trong chương trình; tranh ảnh minh hoạ cho nội dung, nghệ thuật của một số tác phẩm lớn như Nam quốc sơn hà, Hịch tướng sĩ, Bình Ngô đại cáo, Truyện Kiều, đá bóng trực tiếp tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Tuyên ngôn Độc lập,...
Bên cạnh đó, những trường có điều kiện cần nối mạng Internet, có máy tính, màn hình và máy chiếu (projector); trang bị thêm một số phần mềm dạy học tiếng Việt; các CD, video clip có nội dung giới thiệu các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của đất nước, quê hương của các nhà đá bóng trực tiếp (để dạy và học đá bóng trực tiếp bản thuyết minh);
Một số bộ phim hoạt hình, phim truyện được chuyển thể từ các tác phẩm đá bóng trực tiếp học hoặc các CD, video clip ghi một số vở diễn từ các kịch bản đá bóng trực tiếp học; các băng đĩa CD ghi bản nhạc được phổ từ các bài thơ đã chọn làm ngữ liệu dạy học hay một số đá bóng trực tiếp bản đọc mở rộng, các cuộc giao lưu, nói chuyện chuyên đề của các nhà đá bóng trực tiếp, nhà nghiên cứu, phê bình đá bóng trực tiếp học; các sách giáo khoa Ngữ đá bóng trực tiếp, sách đá bóng trực tiếp học và các tài liệu giáo dục đá bóng trực tiếp học dạng điện tử.
Năm học 2024 2025 học sinh lớp 12 học môn Ngữ đá bóng trực tiếp theo chương trình mới đúng không?
Căn cứ theo quy định tại Điều 2Thông tư 32/2018/TT-BGDĐTquy định như sau:
Chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo lộ trình như sau:
1. Từ năm học 2020-2021 đối với lớp 1.
2. Từ năm học 2021-2022 đối với lớp 2 và lớp 6.
3. Từ năm học 2022-2023 đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10.
4. Từ năm học 2023-2024 đối với lớp 4, lớp 8 và lớp 11.
5. Từ năm học 2024-2025 đối với lớp 5, lớp 9 và lớp 12.
Theo đó, năm học 2024 2025 học sinh lớp 12 sẽ học Chương trình giáo dục mới, trong đó bao gồm chương trình môn Ngữ đá bóng trực tiếp.
