What are guidelines on preparing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay lesson "Cảm hoài" for grade 12 students in Vietnam? Is preserving and developing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Vietnamese language included in vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay grade 12 Literature curriculum in Vietnam?
What are guidelines on preparing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay lesson "Cảm hoài" for students in Vietnam?
"Cảm hoài" is one of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay contents that students will learn in vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Grade 12 Literature curriculum.
Students can refer to vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay following guidelines on preparing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay lesson "Cảm hoài":
|
Prepare vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Lesson"Cảm hoài"
* Context of Composition
Author: Đặng Dung, a talented general during vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Ho dynasty.
Time: Composed in vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay last years of his life, when his political career faced many obstacles.
Content: vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay poem expresses vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay pain and disappointment of a hero in decline facing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay times.
* Content and Artistry
Two opening lines: vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author reveals vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay sorrow over vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay rapid passage of time and vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay futility of life.
"Thế sự du du nại lão tử": Events pass quickly, people age, accomplishing little.
"Vô cùng thiên địa nhập hàm ca": vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay vast, eternal universe, but humans are small grains of sand, eventually fading into oblivion.
Two explanatory lines: vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author contrasts vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay fate of talented people in different situations.
"Thời lại đồ điếu thành công dị": When favorable times arise, even those in lowly professions like butchers or fishers can succeed.
"Vận khí anh hùng ẩm hận đa": Conversely, talented heroes face misfortune and grievances when times are unfavorable.
Two argumentative lines: vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author demonstrates a strong desire to restore vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay country but feels powerless.
"Trí chủ hữu hoài phủ địa trục": vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author desires to help vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay king save vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay nation and change its destiny.
"Tẩy binh vô lộ vãn thiên hà": vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author wants to cleanse vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay weapons, but there is no way to bring down vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Milky Way, meaning no opportunity to realize his ideals.
Two concluding lines: vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author expresses vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay anguish over unfulfilled ambitions and vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay swift passage of time.
"Quốc thù vị báo đầu tiên bạch": National revenge is unfulfilled as hair turns gray.
"Kỉ độ Long Tuyền đới nguyệt ma": Many nights sharpening vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay sword under vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay moonlight, yet revenge remains unachieved.
* Artistry
Language: Concise language, rich in imagery, with a melancholy tone.
Stylistic devices:
Contrasts: "Thời lại - vận khí", "thành công - ẩm hận",...
Metaphors: "Phủ địa trục", "vãn thiên hà".
Repetition: "Kỉ độ".
Poetic form: Seven-word eight-line Tang poem, creating a rhythmic, tight rhythm, evoking a deep feeling.
* Significance
vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay poem "Cảm hoài" is vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay heartfelt expression of a hero in decline facing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay times. From this, we see:
vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay sorrow of talented individuals during unfavorable times: Đặng Dung was a talented general, but he had no opportunity to showcase his talents.
A strong desire for national restoration: He was always concerned about saving vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay nation, willing to do anything to rescue it.
vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay powerlessness in vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay face of fate: Despite having strong willpower, he could not change vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay course of history.
vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay poem "Cảm hoài" is a literary work of great value, showcasing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay talent and soul of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author. It is also a profound lesson on life, vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay fleeting nature of fame and fortune, and vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay importance of ideals.
* Section Division and Meaning of Each Section:
Section 1: First two lines
Content: vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author reveals sorrow over vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay passage of time and vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay futility of life. He feels aging and powerless against vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay changing times.
Artistry: Utilizes vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay seven-word eight-line Tang poem form, rich in imagery, condensed language.
Meaning: This verse raises philosophical questions about life and vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay brevity of human existence against vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay vast universe.
Section 2: Two explanatory lines
Content: vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author compares vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay fate of talented individuals and ordinary people in different circumstances. He expresses vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay injustice of life where talented individuals are not appreciated, while ordinary ones can succeed.
Artistry: Employs contrasts and antithesis to highlight vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay disparity between talented individuals and ordinary people.
Meaning: vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay verse conveys vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author's indignation and resentment towards society's injustice.
Section 3: Two argumentative lines
Content: vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author expresses a strong desire for national restoration but feels powerless. He wants to do everything to help vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay king save vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay nation, but lacks vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay opportunity.
Artistry: Uses grand, majestic images like "phủ địa trục", "vãn thiên hà" to show his great aspirations.
Meaning: vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay verse shows vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author's patriotic spirit and resolute will.
Section 4: Two concluding lines
Content: vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author expresses sorrow for unachieved ambitions and vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay swift passage of time.
Artistry: Employs repetition of "kỷ độ" to emphasize vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay passage of time.
Meaning: Concludes vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay poem, summarizing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author's deep sorrow and disappointment.
Conclusion:
vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay poem "Cảm hoài" is divided into 4 sections, each expressing a different aspect of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author's emotions. Through vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay poem, we see vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay heart of a hero in decline facing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay times, a strong desire for national restoration but feeling powerless. vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay poem is a realistic depiction of life, illustrating vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay ups and downs of human life.
|
*Note: Information about vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay lesson plan for Cảm hoài is for reference only./.
What are guidelines on preparing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay lesson "Cảm hoài" for students in Vietnam? Is preserving and developing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Vietnamese language included in vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay grade 12 Literature curriculum in Vietnam? (Image from Internet)
Is preserving and developing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Vietnamese language included in vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay grade 12 Literature curriculum in Vietnam?
Based on subsection 2, Section 5 of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay General Education Program for Literature issued withCircular 32/2018/TT-BGDDT, grade 12 students study vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay following content in vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Literature subject:
*VIETNAMESE LANGUAGE KNOWLEDGE
- Preserve and develop vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Vietnamese language
- Logical errors, ambiguous sentence errors, and methods of correction
- Stylistic devices of irony, paradox: characteristics and effects
- Types of texts and genres
+ Argumentative text: role of arguments, reasoning, and evidence; purpose, emotion, and perspective of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay writer; techniques to enhance affirmation and negation in argumentative texts;
Methods of reasoning and expressive language; speech for launching a movement or social activity; argumentative essay on an issue related to youth; comparative essay evaluating two literary works of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay same or different genres.
+ Informative texts: value of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay subject, main information of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay text; types of data and data reliability; job exchange letters; reports on project assignments or research results on a natural or social issue.
- Respect and protect intellectual property rights in learning and research
- Basic characteristics of formal and informal language: understanding and application
- Non-verbal communication tools: images, data, charts, diagrams,...
*LITERATURE KNOWLEDGE
- Cognitive, educational, and aesthetic functions of literature
- vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay alignment between theme, main idea, and dominant emotion
- Some expressions of artistic style in folk literature, medieval literature, modern literature, realistic and romantic movements; author's artistic style
- Some elements of legends, modern and postmodern novels, modern lyrical poetry, comedy, memoirs
+ Legends: subject, character, language, artistic techniques; evaluate vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay role of magical elements in legends, associated with their role in folktales.
+ Novels (modern and postmodern): language, psychological development, character actions
+ Modern lyrical poetry: language, imagery, symbols, symbolic elements, surrealism
+ Comedy: language, character, situation, satirical techniques
+ Reports, diaries, or memoirs: non-fiction nature, description, narration; combining real details, events with vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author's experience, attitude, and evaluation.
- Character's psychological development and techniques for depicting vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay character's psychology by vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay author.
- Relationship between vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay narrator, point of view in expressing vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay theme of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay text
- Basic understanding of Ho Chi Minh helps in reading and understanding some representative works of this author.
- Brief overview of literary history and vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay role of background knowledge in literary history for text comprehension.
Thus,one of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay contents of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Grade 12 Literature program in Vietnamese language knowledge is to preserve and develop vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay Vietnamese language.
What materials are used for grade 12 Literature in Vietnam?
According to vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay regulations in subsection 2, Section 5 of vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay General Education Program for Literature issued withCircular 32/2018/TT-BGDDT, vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay materials used for grade 12 Literature include vtv2 trực tiếp bóng đá hôm nay following texts:
[1].Literary Texts
- Legends, short stories, and modern novels
- Modern lyrical poetry
- Comedy
- Reports, diaries, or memoirs
[2]. Argumentative Texts
- Social argumentation
- Literary argumentation
[3]. Informative Texts
- Explanatory texts integrating one or more elements like description, narration, expression, argumentation
- Research reports, job exchange letters.
